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教育局發出以「不操不忙　有效學習」為題的新修訂《家課與測驗指引》。

指引提到，學校無須單為應付全港性系統評估TSA，而改變教學及評估方法，也不應使用著重操練的補充練習或應試練習，認為這種方式只會扼殺學生的學習興趣，對學生的學習進展亦無裨益。

指引強調，TSA只是用作評估學生整體在小三、小六及中三這3個主要學習階段，中英數的基本能力，是一項非考核學生個人成績的低風險評估。學校只要把課程目標融入日常適當的學習活動中，了解學生的學習需要和難點，從而找出有效學習的方法，幫助學生打穩基礎及有所進步。